Personale, sociale e imparare a imparare – Curricoli Verticali Digitali

Competenza Chiave: Personale, sociale e imparare a imparare

Personale, sociale e imparare a imparare

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LA FOCE DEL FIUME: INDAGINE CONOSCITIVA SULLA QUALITA’ DEI CORPI IDRICI SUPERIFICIALI DELLA REGIONE AUTONOMA FRIULI – VENEZIA GIULIA

Indagine conoscitiva - modellizzazione

Osservare, Descrivere e giocare con la realtà in area matematica e STEM

Esploriamo, impariamo, collaboriamo con Desmos e i suoi strumenti

DIGITONATURA 2 – PASSONS

Prime competenze digitali nell'ambito dell’esplorazione, scoperta e conoscenza delle foglie e degli alberi utilizzando i materiali prodotti nel primo progetto.

Biorete “Orto”

Sperimentazione ed osservazione di fenomeni naturali con una rielaborazione dalla realtà in digitale.

Alla scoperta dei 5 sensi e delle macchine perfette

La prima tecnologia che abbiamo a disposizione e' il nostro corpo e la natura intorno a noi

BAU – Prototipazione Rapida

Prototipare rapidamente significa comunicare la propria idea ricevendo velocemente utili riscontri. BAU da Bauhaus, l'inizio del design industriale moderno.

Passaggi analogico/digitale, fisico/virtuale e viceversa: grafica, modellatori e stampanti 3D

Formare studenti affinché siano in grado di fungere da tutor-formatori di insegnanti nella formazione all'uso di modellatori e stampanti 3D.

Valorizzazione del territorio attraverso il digitale (2)

Scoperta e valorizzazione del territorio con il digitale e con la realizzazione di prodotti multimediali.

DIGITONATURA – PASSONS

Promozione di prime competenze digitali nell'ambito del tema dell’esplorazione, scoperta e conoscenza delle foglie.

Le fonti rinnovabili di energia

Con l'attività si riflette sulla produzione di energia pulita, conducendo un approfondimento sul funzionamento e le potenzialità di alcune tecniche disponibili.