Analisi del territorio con strumenti digitali

Uno studio delle risorse naturalistiche di un territorio, coniugando strumenti analogici e digitali, in un'ottica di sostenibilità e valorizzazione.

Orto a scuola

Un percorso educativo-didattico che unisce la tradizione al mondo digitale diventando attivo, collaborativo e laboratoriale.

Modellizzazione esponenziale della realtà e applicazioni dei logaritmi

Il progetto si prefigge di realizzare un’esperienza didattica interdisciplinare dedicata alle applicazioni di funzioni logaritmo ed esponenziale nella realtà.

Passaggi analogico/digitale, fisico/virtuale e viceversa: grafica, modellatori e stampanti 3D

Formare studenti affinché siano in grado di fungere da tutor-formatori di insegnanti nella formazione all'uso di modellatori e stampanti 3D.

Valorizzazione del territorio attraverso il digitale

Scoperta e valorizzazione del territorio con il digitale e con la realizzazione di prodotti multimediali.

I PRATI STABILI

Il progetto prende in esame i “Prati Stabili” che rappresentano un ambiente unico e prezioso per il ruolo che giocano all’interno dell’ecosistema del Comune.

DIGITONATURA – PASSONS

Promozione di prime competenze digitali nell'ambito del tema dell’esplorazione, scoperta e conoscenza delle foglie.

Le fonti rinnovabili di energia

Con l'attività si riflette sulla produzione di energia pulita, conducendo un approfondimento sul funzionamento e le potenzialità di alcune tecniche disponibili.

Alla scoperta dei 5 sensi

Scopriamo attraverso il nostro corpo ciò che ci sta attorno.

L’orto verticale a scuola

La creazione di un orto verticale, così come per qualsiasi altro tipo di orto, è un inno all'autoproduzione e alla sostenibilità.