Obiettivi

Formulare proposte progettuali rispetto al riuso di piccole porzioni del territorio vicino alla scuole, o dentro ad esse, funzionali ad attività ricreative, di mobilità sostenibile, di riqualificazione per attività che interessino innanzitutto gli studenti o i residenti. Definizione di nuovi utilizzi di ambienti per attività nella scuola frequentata.
Realizzare degli elaborati grafici che le illustrano.
Creare dei modellini con tecniche tradizionali o stampa 3D utili a rappresentare il progetto o parte di esso.

Destinatari

Strategie e metodologie

Tempo richiesto

Durata complessiva: 30-40 ore ore

Discipline

Traguardi formativi

Conoscenze

Sapersi orientare nella lettura dello spazio, degli ambienti, di simbologie cartografiche, fino alla cartografia tecnica.
Altri traguardi specifici andranno definiti con i docenti coinvolti e facendo riferimento alle indicazioni nazionali per i vari ordini scolastici.

Abilità

Analizzare bisogni d'uso di spazi e progettare risposte.

Competenze Digitali
Competenze di Cittadinanza
Competenze Chiave Europee

Strumenti e materiali

Kit didattico

Laboratorio con proiettore e pc connessi ad internet con posti a sedere che rendano semplice la possibilità di creare gruppi di lavoro.

Collaborazioni

Stampante 2D possibilmente con formato A3.
Cartoncini, taglierini e forbici. Taglio Laser.
Due o più stampanti 3D.
Piccolo drone con telecamera

Modalità di valutazione

La valutazione avrà carattere molto formativo.
Verranno stabiliti con gli studenti dei criteri di valutazione.
Verranno dati agli studenti strumenti per aiutarli a capire se stanno procedendo nel modo adeguato.
Si incentiverà il feed-back tra pari e l’autovalutazione.