Collaborare e partecipare

interagire in gruppo, comprendendo i diversi punti di vista, valorizzando le proprie e le altrui capacità, gestendo la conflittualità, contribuendo all’apprendimento comune ed alla realizzazione delle attività collettive, nel riconoscimento dei diritti fondamentali degli altri

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Comunicare la scienza attraverso i video

La realizzazione di un video di contenuto scientifico su un'area di interesse geologico

PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DI UN MOTORE V12 STAMPATO IN 3D

Studenti di 5 superiore secondaria , attraverso Inventor,stampano, assemblano componenti del motore V12, con un montaggio video dopo averne fatta un’animazione.

“Conoscenza, valorizzazione di ambienti urbani, paesaggistici con uso di 3D”

Modellare per animare e stampare in 3D aree urbane. Ultima Vers. Cortometraggio realizzato dagli studenti

LA FOCE DEL FIUME: INDAGINE CONOSCITIVA SULLA QUALITA’ DEI CORPI IDRICI SUPERIFICIALI DELLA REGIONE AUTONOMA FRIULI – VENEZIA GIULIA

Indagine conoscitiva - modellizzazione

Osservare, Descrivere e giocare con la realtà in area matematica e STEM

Esploriamo, impariamo, collaboriamo con Desmos e i suoi strumenti

Valorizzazione del territorio: capire l’ambiente per difenderlo

Uno studio delle risorse culturali: studiare e modellare una parte di territorio urbano di valore architettonico/paesaggistico.

DIGITONATURA 2 – PASSONS

Prime competenze digitali nell'ambito dell’esplorazione, scoperta e conoscenza delle foglie e degli alberi utilizzando i materiali prodotti nel primo progetto.

Biorete “Orto”

Sperimentazione ed osservazione di fenomeni naturali con una rielaborazione dalla realtà in digitale.

Alla scoperta dei 5 sensi e delle macchine perfette

La prima tecnologia che abbiamo a disposizione e' il nostro corpo e la natura intorno a noi

BAU 2022 – Prototipazione Rapida di Meccanismi

Prototipare rapidamente significa comunicare la propria idea ricevendo velocemente utili riscontri. BAU da Bauhaus, l'inizio del design industriale moderno.