3.2 – Rielaborare contenuti – Curricoli Verticali Digitali

DigiComp: 3.2 - Rielaborare contenuti

Integrare e rielaborare contenuti digitali

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DIGITONATURA 2 – PASSONS

Prime competenze digitali nell'ambito dell’esplorazione, scoperta e conoscenza delle foglie e degli alberi utilizzando i materiali prodotti nel primo progetto.

Biorete “Orto”

Sperimentare ed osservare in prima persona la crescita e lo sviluppo di diverse piante con varie metodologie documentando le esperienza digitalmente.

Alla scoperta dei 5 sensi e delle macchine perfette

La prima tecnologia che abbiamo a disposizione e' il nostro corpo e la natura intorno a noi

Analisi del territorio con strumenti digitali

Uno studio delle risorse naturalistiche di un territorio, coniugando strumenti analogici e digitali, in un'ottica di sostenibilità e valorizzazione.

Modellizzazione esponenziale della realtà e applicazioni dei logaritmi

Il progetto si prefigge di realizzare un’esperienza didattica interdisciplinare dedicata alle applicazioni di funzioni logaritmo ed esponenziale nella realtà.

Valorizzazione del territorio

Tecnologia, scienza e arte associata al territorio con la conoscenza diretta e realizzazione di prodotti multimediali.

I PRATI STABILI

Il progetto prende in esame i “Prati Stabili” che rappresentano un ambiente unico e prezioso per il ruolo che giocano all’interno dell’ecosistema del Comune.

Le fonti rinnovabili di energia

Con l'attività si riflette sulla produzione di energia pulita, conducendo un approfondimento sul funzionamento e le potenzialità delle tecniche disponibili

Gestione di una serra: monitoraggio e controllo ambientale per la crescita di vegetali

Monitoraggio dello stato ambientale di colture vegetali e contestualmente di favorire il mantenimento condizioni ottimali

Segnale e rumore: rilevazioni di grandezze cinematiche ed ambientali con l’applicazione della statistica per l’interpretazione dei dati

L’attività introduce gli studenti alla corretta caratterizzazione ed interpretazione di un segnale reale.