1.3 – Gestire le informazioni – Curricoli Verticali Digitali

DigiComp: 1.3 - Gestire le informazioni

Gestire dati, informazioni e contenuti digitali

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Alla scoperta dei 5 sensi e delle macchine perfette

La prima tecnologia che abbiamo a disposizione e' il nostro corpo e la natura intorno a noi

Analisi del territorio con strumenti digitali

Uno studio delle risorse naturalistiche di un territorio, coniugando strumenti analogici e digitali, in un'ottica di sostenibilità e valorizzazione.

“Conoscenza, valorizzazione di ambiente urbano e paesaggistico con modellazione 3D digitale”

Modellare per animare e stampare in 3D un'area urbana di valore architettonico/paesaggistico

Orto a scuola

Un percorso educativo-didattico che unisce la tradizione al mondo digitale diventando attivo, collaborativo e laboratoriale.

Modellizzazione esponenziale della realtà e applicazioni dei logaritmi

Il progetto si prefigge di realizzare un’esperienza didattica interdisciplinare dedicata alle applicazioni di funzioni logaritmo ed esponenziale nella realtà.

Passaggi analogico/digitale, fisico/virtuale e viceversa: grafica, modellatori e stampanti 3D

Formare studenti affinché siano in grado di fungere da tutor-formatori di insegnanti nella formazione all'uso di modellatori e stampanti 3D.

Valorizzazione del territorio

Tecnologia, scienza e arte associata al territorio con la conoscenza diretta e realizzazione di prodotti multimediali.

Le fonti rinnovabili di energia

Con l'attività si riflette sulla produzione di energia pulita, conducendo un approfondimento sul funzionamento e le potenzialità delle tecniche disponibili

Il mondo che vorrei

Un'indagine statistica condotta da studenti su studenti per far emergere criticità e raccogliere proposte per una società che tenga conto delle loro necessità.

Analisi dati con Python

Introduzione al linguaggio di programmazione Python e alle librerie per la visualizzazione e l'analisi di dati.