Comunicare

comprendere messaggi di genere diverso (quotidiano, letterario, tecnico, scientifico) rappresentarli e comunicarli in modo efficace

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PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DI UN MOTORE V12 STAMPATO IN 3D

Studenti di 5 superiore secondaria , attraverso Inventor,stampano, assemblano componenti del motore V12, con un montaggio video dopo averne fatta un’animazione.

LA FOCE DEL FIUME: INDAGINE CONOSCITIVA SULLA QUALITA’ DEI CORPI IDRICI SUPERIFICIALI DELLA REGIONE AUTONOMA FRIULI – VENEZIA GIULIA

Indagine conoscitiva - modellizzazione

Valorizzazione del territorio: capire l’ambiente per difenderlo

Uno studio delle risorse culturali: studiare e modellare una parte di territorio urbano di valore architettonico/paesaggistico.

DIGITONATURA 2 – PASSONS

Prime competenze digitali nell'ambito dell’esplorazione, scoperta e conoscenza delle foglie e degli alberi utilizzando i materiali prodotti nel primo progetto.

Biorete “Orto”

Sperimentazione ed osservazione di fenomeni naturali con una rielaborazione dalla realtà in digitale.

Alla scoperta dei 5 sensi e delle macchine perfette

La prima tecnologia che abbiamo a disposizione e' il nostro corpo e la natura intorno a noi

BAU – Prototipazione Rapida

Prototipare rapidamente significa comunicare la propria idea ricevendo velocemente utili riscontri. BAU da Bauhaus, l'inizio del design industriale moderno.

Analisi del territorio con strumenti digitali

Uno studio delle risorse naturalistiche di un territorio, coniugando strumenti analogici e digitali, in un'ottica di sostenibilità e valorizzazione.

Orto a scuola

Un percorso educativo-didattico che unisce la tradizione al mondo digitale diventando attivo, collaborativo e laboratoriale.

Modellizzazione esponenziale della realtà e applicazioni dei logaritmi

Il progetto si prefigge di realizzare un’esperienza didattica interdisciplinare dedicata alle applicazioni di funzioni logaritmo ed esponenziale nella realtà.