Matematica, scienze, tecnologia, ingegneria – Pagina 2

Competenza Chiave: Matematica, scienze, tecnologia, ingegneria

Matematica, scienze, tecnologia, ingegneria

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Orto a scuola

Un percorso educativo-didattico che unisce la tradizione al mondo digitale diventando attivo, collaborativo e laboratoriale.

Modellizzazione esponenziale della realtà e applicazioni dei logaritmi

Il progetto si prefigge di realizzare un’esperienza didattica interdisciplinare dedicata alle applicazioni di funzioni logaritmo ed esponenziale nella realtà.

Passaggi analogico/digitale, fisico/virtuale e viceversa: grafica, modellatori e stampanti 3D

Formare studenti affinché siano in grado di fungere da tutor-formatori di insegnanti nella formazione all'uso di modellatori e stampanti 3D.

Valorizzazione del territorio attraverso il digitale

Scoperta e valorizzazione del territorio con il digitale e con la realizzazione di prodotti multimediali.

DIGITONATURA – PASSONS

Promozione di prime competenze digitali nell'ambito del tema dell’esplorazione, scoperta e conoscenza delle foglie.

Le fonti rinnovabili di energia

Con l'attività si riflette sulla produzione di energia pulita, conducendo un approfondimento sul funzionamento e le potenzialità di alcune tecniche disponibili.

L’orto verticale a scuola

La creazione di un orto verticale, così come per qualsiasi altro tipo di orto, è un inno all'autoproduzione e alla sostenibilità.

Scoperta degli ambienti tramite il digitale

Tecnologia, scienza e arte associata al territorio con la conoscenza diretta e realizzazione di prodotti multimediali.

Il mondo che vorrei

Un'indagine statistica condotta da studenti su studenti per far emergere criticità e raccogliere proposte per una società che tenga conto delle loro necessità.

Laboratorio STEM in Verticale – L’orto didattico

Studenti di secondaria progettano e realizzano prodotti digitali per guidare studenti della primaria a realizzare un orto didattico nella propria scuola.