Dopo la lettura di una narrazione per introdurre il progetto (“Rosi pianta ravanelli” P.Kate, Emme Edizioni) è stato proposto il primo esperimento.
Alla sezione è stato chiesta la definizione di esperimento e partendo degli input di bambini e bambine è emersa una definizione condivisa.
Poi a turno tutti/e i bambini/e sono stati chiamati/e a posizionare i semi di fagioli e ceci su tre diversi vassoi. In uno i legumi avranno luce ed acqua, nel secondo solo luce e nel terzo solo acqua (posto in una scatola per tenerlo al buio).
Ai bambini è stato chiesto di formulare delle ipotesi circa quello che succederà ai semi nei tre diversi contenitori.
Alla fine dell’esperienza ai/alle bambini/e è stato chiesto di riprodurre graficamente l’esperienza vissuta, alcuni hanno ripreso le illustrazioni della semina illustrate nel libro altri i “semi piantati” nelle vaschette.
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